Tiểu học

^{Các môn học chính của chương trình Elementary School
North Carolina (Lớp 1–5)}

^{Tóm tắt nội dung theo chuẩn North Carolina Standard Course of Study (NCSCOS)}

^{English Language Arts (ELA) – Ngữ văn/Đọc–Viết: Đọc hiểu (văn học & văn bản thông tin), viết (kể chuyện, giải thích, lập luận), nói–nghe, từ vựng và ngữ pháp.}
^{Mathematics – Toán: Tư duy số học và phép tính, nền tảng đại số, đo lường–dữ liệu, hình học, phân số/thập phân (tăng dần theo từng lớp).}
^{Science – Khoa học: Thực hành điều tra khoa học (quan sát, đặt câu hỏi, thí nghiệm, giải thích bằng chứng); kiến thức về sự sống, vật chất–năng lượng, Trái Đất/không gian ở mức tiểu học.}
^{Social Studies – Xã hội: Lịch sử, địa lý, kinh tế, công dân; rèn kỹ năng tìm hiểu (inquiry), đọc nguồn, dùng chứng cứ để giải thích.}
^{Healthful Living – Sức khỏe & Thể chất: Giáo dục sức khỏe (thói quen tốt, an toàn, phòng tránh rủi ro) và Thể dục (phát triển vận động, thể lực, tinh thần đồng đội).}
^{Arts Education – Nghệ thuật: Mỹ thuật, âm nhạc (và tùy trường có thêm kịch/nhảy): tạo tác phẩm, trình bày, phản hồi, và kết nối nghệ thuật với đời sống.}

^{Ghi chú: Nhiều trường/học khu cũng bổ sung Công nghệ/Computer Science (kỹ năng công dân số, công cụ học tập số), tùy theo điều kiện triển khai.}

^{ELA: Tập trung phonics/đọc thành tiếng, hiểu ý chính, viết câu/đoạn ngắn, kể chuyện đơn giản.}
^{Toán: Cộng–trừ cơ bản, giá trị hàng (place value), bài toán lời văn 1 bước.}
^{Khoa học: Quan sát–thí nghiệm đơn giản; đặc điểm sinh vật & môi trường; vật chất và hiện tượng tự nhiên cơ bản.}
^{Xã hội: Vai trò cá nhân/nhóm trong cộng đồng, quy tắc, nghề nghiệp và đóng góp cho cộng đồng.}
^{Health/Arts: Thói quen an toàn–sức khỏe, vận động nền tảng; trải nghiệm mỹ thuật/âm nhạc qua hoạt động.}

^{ELA: Đọc hiểu văn bản dài hơn, mở rộng từ vựng; viết kể chuyện/giải thích rõ ràng hơn.}
^{Toán: Cộng–trừ nhiều chữ số; đo lường (thời gian/tiền/độ dài) và đọc dữ liệu cơ bản.}
^{Khoa học: Chu trình sống, môi trường sống, vật chất & biến đổi đơn giản; tiếp tục kỹ năng thực hành khoa học.}
^{Xã hội: Khái niệm kinh tế cơ bản: nhu cầu–mong muốn, khan hiếm, và quyết định sử dụng nguồn lực.}

^{ELA: Đọc hiểu sâu hơn (đặc biệt nonfiction), tóm tắt–suy luận; viết bài có cấu trúc rõ.}
^{Toán: Nhân–chia, phân số cơ bản, diện tích/chu vi, bài toán nhiều bước.}
^{Khoa học: Hệ sinh thái, năng lượng/biến đổi, Trái Đất–thời tiết ở mức khái quát; giải thích bằng chứng rõ hơn.}
^{Xã hội: Kinh tế địa phương: doanh nghiệp, vai trò người kinh doanh/khởi nghiệp và ảnh hưởng đến cộng đồng.}

^{ELA: Phân tích nhân vật/ý tưởng, so sánh nhiều nguồn; viết thuyết minh/lập luận nhiều đoạn.}
^{Toán: Phép tính nhiều chữ số; phân số; yếu tố–bội số; hình học nâng cao hơn.}
^{Khoa học: Trái Đất–vũ trụ, vật chất–năng lượng, sự sống; tăng yêu cầu giải thích dựa trên dữ liệu/bằng chứng.}
^{Xã hội: Trọng tâm về North Carolina: lịch sử, các nhóm dân cư, thay đổi xã hội–kinh tế theo thời gian.}

^{ELA: Chuẩn bị lên middle school: đọc hiểu, nghiên cứu đơn giản; viết lập luận và trích dẫn chứng cứ.}
^{Toán: Phân số & thập phân nâng cao, thể tích, tọa độ/biểu đồ, bài toán đa bước.}
^{Khoa học: Tổng hợp thực hành khoa học và kiến thức trọng tâm; thường gắn với kiểm tra EOG Science lớp 5.}
^{Xã hội: Trọng tâm Hoa Kỳ: cơ cấu chính quyền (3 nhánh), địa lý, di cư/khai phá, tác động của công nghệ lên xã hội–không gian.}